For mig handler positiv udvikling om at inddrage både krop og bevægelse. Naturen og sproget, når de sociale relationer skal udvikles og barnet skal udvikle sin personlighed.

Jeg er meget opmærksom på, i forbindelse med dagens aktiviteter, at lære at give plads til andre og samtidig til sig selv.
Barnet er med bestemmende, inden for faste rammer, og jeg vægter en variation af aktiviteter og lægger vægt på at prioritere barnets behov.

Eksempler på aktiviteter:

• Jeg bruger naturen til at lære, og  laver billeder med ting

  

  fra naturen – vi går på opdagelse for at finde tingene udenfor. F.eks en grankogle eller mælkebøtte, afhængigt af årstiden.
  Det er en stor oplevelse at være den der finder grankoglen og lære af de større børn.

• Vi har tema omkring farver – vi bruger klodser med forskellige former til at skabe en god snak om både form og farve.
  Barnet lærer her at spotte farverne på tingene som vi efterfølgende møder på vores vej.
  Det er en fornøjelse at opleve den glæde og stolthed barnet har med den læreprocess og sjove lege.
• Jeg ind drager årstiderene og er meget optaget af at lære barnet

  

  om:  tidernes skiften – årets traditioner – tidspunkter hvor fuglene
  fodres, lammene fødes og hvornår muldvarpeskuddet kommer op af jorden.

• Vi sår pralbønner og grøntsager i haven. Børnene elsker at høste udbyttet.
• vi læser i bøger hver dag, og rim og remser til at starte den gode snak. gentagelse og at tale ud fra billeder skaber alt sammen livsglæde og fremmer barnets nysgerrighed.